30年，共招生1220人，毕业1027人，其中九成以上获得博硕士学位，约两成毕业生选择学术研究作为自己的终身职业，有93人拥有国内外教授、副教授职称和终身教职，超过七成毕业生活跃在海内外经济、IT、金融、制造等领域，在世界500强企业任职的约占35％……

　　一串数字的背后，是一个备受瞩目和争议的特殊班级在高等教育改革历程中，面对命运沉浮的坚持和积累。

　　“我对少年班仍保留不同意见，我认为少年的智力开发必须尊重少年的成长规律，尽可能不要搞特区，要尽可能自然。”

　　“少年班的目的是什么，不是选拔神童，培养神童，是给有潜力的小孩提供一个机会，一个环境。”

　　在沉默面对社会的猜测、质疑多年后，中国科技大学终于敞开心胸，首次对少年班进行系统完整的总结，并“高调”向媒体和公众公开经验。同时邀请各界人士，包括多次在全国两会上，提出“废止大学少年班”提案的全国政协委员、中南大学教授蔡自兴，来校共论办学模式。

　　3月下旬，数百名来自海内外的少年班校友、少年班管理人员、师生和参加庆典活动的各界人士齐聚中国科大大礼堂前，合影留念。蔡自兴被安排坐在第一排中间偏右的位置，他的身旁是中国科大原副校长、现安徽省教育厅厅长程艺。

　　“这是一个迟到10年的聚会，很难得！”程艺笑道。