新华社专电 英国布里斯托尔大学公布的一项最新研究结果显示，由全职父亲抚养的男孩入学后比其他主要由母亲或父母双方共同抚养的孩子学得慢，并且学习成绩相对较差。

　　据英国《每日邮报》１９日报道，研究人员还无法断定这些不良影响究竟会在男孩身上持续多久。而由全职父亲抚养的女孩并未受到这些不良效应影响。

　　研究报告从生物学和文化两方面提出建议，认为母亲更具备照顾孩子的能力。