形象导刊

　　在绿树成荫的宁波北高教园区，有这样一所学校，在办学的道路上开拓耕耘，每年为宁波和周边的纺织服装企业输送大量人才，有的企业老总说：“我们80%的员工都来自于这所学校。”

　　这就是，被称为振兴纺织服装业“摇篮”的浙江纺织服装职业技术学院。

　　这个占地634亩的学校，由原浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院合并组建。截至到2007年6月，学院教师总数500余人，全日制高职在校生8000余人。

　　在浙江纺织服装职业技术学院看来，办学不仅仅是教好几个学生，更要为区域地方经济和社会发展服务，充分利用和发挥浙江、宁波地区行业经济优势，依托纺织服装行业，走特色发展之路。

　　为此，学院坚持以纺织、服装、艺术等纺织服装行业人才需求为主线，重点扶持和发展行业特色和优势非常明显的专业，打造自己的品牌专业和特色专业。比如现代纺织技术、纺织品装饰艺术设计、染整技术、服装设计、服装工艺技术等等专业的毕业生，连续几年供不应求，师生在国内外各类竞赛中频频获奖。其次，兼顾机电信息、商贸管理等相关辐射领域，形成相互支撑、协调发展的特色专业格局。目前，学院总共设有31个招生专业，其中省重点专业3个，宁波市重点专业1个，宁波市重点建设专业2个。

　　布好专业格局，只是漫漫办学路上的一小步，浙江纺织服装职业技术学院的办学者们又在课程设置上大动脑筋，把课程体系和教学内容改革作为人才培养模式改革的主要落脚点和创新点。学院充分考虑企业、行业用人需求，以“知识、能力、素质协调发展，能力优先”为原则，设立实验、实习、实训三个关键环节，形成以学生职业能力培养为核心的课程体系和教学内容。同时注重以专业必修课为核心基础、专业模块选修课为特长优势，专业拓展课程为发展空间的平台+模块的知识结构。为尊重学生个性发展，学院又实施学分制改革，引入浮动学分、替代学分和创新学分，开起专业选修课“超市”，学生们可以跨专业挑选选修课，自由选择课程。学院还以项目式课程教学改革为纽带，进行工学结合的课程建设。

　　大胆创新的课程收获了各方面的认可。截至2007年6月底，《服装设计学》、《服装贸易实务》、《服装材料应用》等7门课程被列为省级精品建设课程，另有32门院级精品课程在建设之中。《机织工艺学》课程的建设与改革成果获宁波市第五届教学成果奖二等奖。

　　科学的课程建设，也给学院教材建设赢得很大空间。近三年，浙江纺织服装职业技术学院教师主、副编各类高职高专教材并正式出版的教材有33种、专著达到10部。《服装跟单理单》、《纺织染专业英语》、《染整工艺学》三种教材荣获中国纺织服装“十五”部委级优秀教材。《服装连锁经营管理》、《服装贸易单证实务》等4本教材被推荐进入“十一五”国家级规划教材，《服装生产现场管理》、《面料与服装设计》、《纺织品市场营销》等32本教材入选中国纺织服装高等教育“十一五”部委级规划教材。另有建设中省重点建设教材3项，院级重点教材建设项目51项。《染整工艺学》教材还喜获宁波市第四届教学成果奖三等奖。《21世纪高职高专规划教材计算机系列》教材则获宁波市第五届教学成果奖二等奖。

　　学院办学质量，离不开师资队伍。浙江纺织服装职业技术学院采取“引人与引智结合，培养与培训结合”的办法，建起一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明的教学队伍，尤其以“双师结构”师资队伍、专业带头人以及中青年骨干教师为重点。学院一方面安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，提高实践教学能力。另一方面，大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，保证实践技能课程主要由高技能水平的兼职教师讲授。再者，学校重视教师的职业道德、工作学习经历和科技开发服务能力的培养，据统计，2005、2006两个学年，学院教师参加各级各类竞赛有74人次获奖，涉及423项课题，发表论文602篇，获国家专利8项。承担省市级以上教科研课题74项，各类企业横向合作项目95项，总共获得392万元的院外科研经费。获省市教学成果奖11项。其中，姚其红老师在中国东部地区职业技能竞赛时装设计决赛中，还以精湛的技艺荣获金奖，被国家劳动和社会保障部授予“全国技术能手”称号和被宁波市授予“宁波市劳动模范”称号。

　　好的软件，要以完备的硬件为基础。学院每年至少投入500万元重点对专业实验实训基地进行建设和改造，积极引进社会力量，与行业企业共建校内生产型实训基地。到2006年7月，全院有实验实训室71个，拥有剑杆、喷气等多台新型纺织设备，2条国内一流的服装生产流水线和40套具有国际领先水平的美国博格服装CAD软件。去年，艾斯特公司向学院赠送价值360万元工业版软件。同时，建有一个中央财政支持职业教育实训基地和一个浙江省示范性实践教学基地。学院的大部分专业都具有真实或仿真的教学设备和软硬件配套的实验实训场所，形成了良好的职业氛围，保证专业实践课程和学生业余训练的需要。

　　除了建设好校内实训基地，学院还依托行业和社会资源，按照互惠互利的原则，建立相对比较稳定的校外实习实训场所。到2007年6月，学院共建校外实训基地170个，实现大部分专业都有运行良好并具保障机制的校外实训基地。

　　专业、课程、师资、硬件、理念等等，浙江纺织服装职业技术学院正是以多重优势，在众多的纺织服装院校中脱颖而出。近三年高职毕业生就业率一直保持在95%以上，毕业生受到用人单位普遍欢迎，不仅学生满意，家长也放心，还得到社会各界的认可。2005年学院被授予“宁波市文明单位”荣誉称号；2006年以优异成绩通过了浙江省综治委创建“平安校园”评估检查，荣获“平安校园”荣誉称号。

　　“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路”，浙江纺织服装职业技术学院正以此为目标，辛勤培养了一大批符合“能力为本位，应用为主旨”的服装行业人才，真正无愧于“振兴纺织服装业‘摇篮’”的称号。 （王国海）

　　振兴纺织服装业的“摇篮”

　　——探访浙江纺织服装职业技术学院创新办学之路（一）

　　浙江纺织服装职业技术学院每年举行大学生艺术节。图为2006年大学生艺术节开幕式上学生在演出。

　　浙江纺织服装职业技术学院正大门

　　意大利佛罗伦萨市服装协会会长Mario先生（左二）访问浙江纺织服装职业技术学院。

　　评述：城市空气质量统计月报显示，我省11个设区市的空气质量状况总体良好：宁波、温州、嘉兴、衢州、舟山、台州和丽水城市空气质量优良天数均达100％；湖州和绍兴城市空气质量优良天数均达90％以上；杭州和金华城市空气质量优良天数达80％及以上；各城市首要污染物通常为可吸入颗粒物。

　　评述：2007年9月浙江省主要流域重点断面水质监测情况表明：钱塘江和苕溪水质为Ⅲ类及以下，主要污染指标为溶解氧；京杭运河和萧绍运河水质为Ⅴ类及以下，主要污染指标为溶解氧、氨氮和高锰酸盐指数。

　　浙江省主要流域重点断面水质自动监测月报

　　浙江省城市空气质量统计月报

Ⅰ

（优） Ⅱ

（良） Ⅲ1

（轻微污染） Ⅲ2

（轻度污染） Ⅳ1

（中度污染） Ⅳ2（中度

重污染） Ⅴ

（重污染）

杭州 6（20.0％） 18（60.0％） 6（20.0％） 0 0 0 0

宁波 10（33.3％） 20（66.7％） 0 0 0 0 0

温州 7（23.3％） 23（76.7％） 0 0 0 0 0

嘉兴 3（10.0％） 27（90.0％） 0 0 0 0 0

湖州 5（16.7％） 24（80.0％） 1（3.3％） 0 0 0 0

绍兴 5（16.7％） 22（73.3％） 3（10.0％） 0 0 0 0

金华 4（13.3％） 22（73.4％） 4（13.3％） 0 0 0 0

衢州 19（63.3％） 11（36.7％） 0 0 0 0 0

舟山 24（80.0％） 6（20.0％） 0 0 0 0 0

台州 1（3.3％） 29（96.7％） 0 0 0 0 0

丽水 9（30.0％） 21（70.0％） 0 0 0 0 0

　　出现天数

　　空气质量

　　级别

　　城市

序号 水系 断面名称 评价因子(单位：mg/L，PH除外) 主要污染指标 水质

PH 溶解氧 高锰酸盐指数 氨氮

1 钱塘江 绍兴-杭州市交界浦阳江进化断面 7.02 4.75 4.80 0.65 溶解氧 Ⅳ

2 金华-绍兴市交界浦阳江安华断面 7.02 3.30 5.10 0.57 溶解氧 Ⅳ

3 钱塘江杭州水源地九溪水厂 7.26 5.38 --- 0.12 --- Ⅲ

4 京杭运河 江苏-浙江省交界嘉兴段王江泾断面 6.85 2.49 7.00 1.90 溶解氧、氨氮 Ⅴ

5 江苏-浙江省交界嘉兴段斜路港断面 7.25 0.59 --- 1.10 溶解氧 劣Ⅴ

6 杭州-嘉兴市交界嘉兴段大麻断面 7.25 2.62 5.28 1.87 溶解氧、氨氮 Ⅴ

7 苕溪 浙江-江苏省交界西苕溪干流新塘港断面 8.13 5.71 4.70 0.42 --- Ⅲ

8 东苕溪主流杭州水源地奉口断面 6.92 3.52 --- 0.09 溶解氧 Ⅳ

9 萧绍运河 杭州-绍兴市界萧山干流段安昌断面 7.17 1.43 18.5 3.97 溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮 劣Ⅴ

《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）Ⅲ类水质标准 6～9 ≥5 ≤6 ≤1.0 --- ---