今年新学期开学，杭州市下城区3所原名校集团下属的分校齐齐更名，从长寿桥小学长青分校到杭州市长青小学，从青蓝小学胜蓝分校到杭州市胜蓝小学，从新华实验幼托园东新分园到杭州市东新实验幼托园，下城区教育局局长周培植说：“这些更名后的新生力量将成为新名校集团的战略储备。”这是下城区推动教育均衡优质扩张的又一创新之举。

　　周培植局长说，下城区教育从没有停下创新的脚步，正是不断创新体制、机制和形态，使下城区逐渐形成了高品质的教育生态，使下城区教育能不断向优质、均衡迈进。目前，全区共12个教育集团覆盖了53个校区，优质教育覆盖率达到90%以上，区内择校的现象日渐减少，学生基本上在家门口就能上满意的好学校了。

　　创新，

　　首先在于创新理念体系

　　《基于生态，激扬生命力；基于品质，彰显品牌力；基于人本，提升竞争力》是周培植局长最近报告的主题，也是下城区这些年来一直坚持和不断发展实践的教育生态观的总结。

　　这套教育生态观使下城区教育获得了一种更生动、更人本、更富有个性发展的方向，引领着下城教育工作领导班子、学校管理团队及至每个教育工作者的工作。它提出了“三二一”教育发展目标，“三”就是“三更”，即更均衡、更公平、更充裕。更均衡是降低择校度，更公平是提升满意度，更充裕是增强幸福度。“二”就是“两高”，即营造高品质教育生态、打造高水平教育强区。“一”就是“一流”，要争创全国一流教育。它形成了下城教育的精神：“先一步 高一层 可持续”即理念超前，坚持创新，先人一拍；追求品质、品位，实现高位，高人一筹；追求的是优化生态，注重制度，长效发展。

　　创新的教育发展理念最终反映在下城区教育质量的成绩上。周局长自豪地列举了近年来教育发展的成绩：下城学前教育和社区教育得到了高度认可和快速发展，义务教育质量名列全省前茅，德育、体卫艺及科研成果也走在全省前列。

　　创新，

　　关键是从不停歇地实践

　　名校（园）集团化办学是杭州市推行的优质基础教育发展战略。下城区在实施名校集团办学战略的实践中，创新性地运用了教育生态理念，用“嫁接”“移植”而不是“连锁”的模式，破解了优质教育资源拓展的瓶颈，提高了优质教育资源的覆盖率。

　　周培植局长说，今年，在教育生态理论指导下，3所学校更名成为新的母体，通过适时、适度的再扩张，嫁接出具有生命力和再生性的子体，可以逐渐形成生物链状的扩张形态，以期待形成各级各类教育协调的、和谐的、高品质的教育生态园区。在未来3－5年，在下城北部地区还有十多所中小学校要建立，这些新母体、新名校、新品牌将发挥生物链状的再生性能，促进名校（园）集团化的可持续办学，为更进一步的教育公平提供条件。

　　同时，下城区教育均衡化优质化的推进，实行了小班化策略， 坚持多样化发展。周培植局长说，社会的需求是多样的，所以教育提供的服务也应该多样化。下城区积极推动每一所学校以质量取胜，以特色取胜。他告诉我们，区里有各种体制、各种形式、各具特色的学校，达到优势互补、错位发展、差异竞争、共生共长，满足了百姓对教育的不同需求，区内的择校率继续下降，老百姓满意度继续提高。

　　据悉，下城区主办的“国际教育创新大会”即将召开，这是政府搭建的教育创新国际级平台，也是下城区对教育创新从不停歇的追求。

　　记者 陈樱之

　　通讯员 谢兆黎 郑锦杭