上小学的第一天，我万万没想到的是，妈妈就是我的班主任。

　　爸爸告诉我，因为老师都住在学校大院里，平常处得像一家人，而我又是个出了名的调皮王。报名后分班，妈妈怕其他的“老师叔叔”、“老师阿姨”不好管，特地把我要了去。

　　虽然年龄小，既然妈妈当班主任，我朦胧中好像萌生出那么点“特权意识”。可意想不到的是，在家里和蔼可亲的妈妈，却处处和我“作对”：我个头高，妈妈偏把我分在了前排最偏的座位。我想当班长或副班长啥的，所以刚开始表现得特别积极。可妈妈让同学们公选，我先当上了小组长，后来又“特批”我为劳动委员。妈妈的理由是，我家距学校“最近”，让我管钥匙。同学们做完卫生，我得最后一个走，锁教室的门。在妈妈眼皮底下，我是不敢去揪女生的小辫子了；以前拿着扫帚在教室里冲冲打打，只要有同学大喊，“老师来了”，我立刻放下“武器”，像别的同学一样，乖乖地端坐在座位上。

　　有一次，妈妈布置了作业，要求把学过的韵母抄十遍。因和别的同学偷偷约好，我们到县大礼堂看打仗的故事片。散场后觉得不过瘾，躲在椅子下面又混着看了个加场。回家后，已经很晚。妈妈房间里的灯还亮着，她好像在备课。我猫着腰进了屋，猛想起作业还没做，就随便找了个铅笔头草草地划了一遍。第二天第一节正好是妈妈的课。发本子时，她把我叫上讲台，把那几个韵母写下来。当时我满脑子尽是前晚电影里打仗的镜头，挠耳搔头，怎么也写不全。妈妈板起了脸，叫我在教室后排面壁思过。想着不讲情面的妈妈，我感到十分委屈，眼泪不禁哗哗地流了下来。

　　后来，看到妈妈带几个班的语文，每天上课站得腰酸背痛，回家后还要改作业，做家务，我突然像悟出了什么，决心要让老师夸奖我是个好孩子，让妈妈带的班评上先进。这以后，我主动帮妈妈收作业本，劳动课时我积极带头。妈妈虽然没在班上表扬过我，但她脸上欣慰了许多。她得以把更多的精力投入到教学中，好多同学被评为学校的“三好学生”。

　　妈妈把我带到三年级，她又接手一年级的新生了。就这样轮回，她当了二十多年的小学班主任。以后长大了，我这才体会到妈妈的苦衷，让我在她的班上，是便于更好地管教我。我进步了，她只是在家里鼓励，是为了老师的孩子能“以身作则”。时值教师节来临之际，我把这篇小文献给老师妈妈，既表达对妈妈在这个平凡岗位上几十年来辛勤耕耘的敬佩之情，也对我小时候的懵懂无知向妈妈表示歉意。