高复，多付出一年的努力，给自己重新选择求学的机会，已经成为很多执着学子追逐梦想的一种方式。

　　但是，并不是人人都适合高复，当越来越多的学生把它作为一种高考后的选择，希望通过高复实现梦想；当无数的家长盲目地把孩子的前途交付给高复；你是否静静思考过：你真的适合高复吗？如果高复已经是你坚定不二的选择，那么，你又该如何去甄选一所优质的高复学校？我们请来了资深教育专家——求是教育集团董事长沈月平（原名：沈法初）和杭州求是高复的陈继红校长对高复作全方位的解读，让他们来告诉你：什么样的学生最适合高复，选择优质高复学校又该注意哪些关键看点。

　　选择高复

　　让梦想重新起航

　　高复的光环

　　属于有决心的勇敢者

　　高复不是人人都适合，但是如果你有决心、有勇气去面对高复，去面对一年的艰苦努力，胜利的花环就会属于这样的勇敢者。具体来说，这些学生更适合复读。

　　主观强烈要求高复的

　　有些考生有强烈的复读要求，因为他真正渴望上更好的大学。这样的学生高复时一般都会埋头苦读，来年多数人都能考入理想的大学。如果孩子向你表达了他对复读感到反感，一心工作，建议家长不要勉强，毕竟条条大路通罗马。

　　高考临场发挥失误

　　这类学生并不是自身学习实力有问题，而是某些偶然因素造成了失误。他们只要调整好心理，找到自己的失误点，一年的高复无疑是如虎添翼。而对已经发挥出正常水平的学生，再进步的可能性并不大，如果盲目去复读，不仅是浪费一年的光阴，最重要的是他的心理将承受巨大压力。

　　有潜力可挖的

　　有些学生人很聪明，但因学习习惯问题而导致高考成绩差，这类学生其实是很有潜力的。对于那些永远长不大的考生，高复，某种程度上说是好事情，但为其找一所管理严格、教师负责的学校很重要。

　　心理素质较好的

　　很大程度上高考不是比智力，而是比心态。这是求是高复学校的校长陈继红根据多年教学经验得出的结果。一个原本只能考上二流学校的学生因为心态好发挥超常而上了一流大学，而一名一流大学的准学生却因为心态不好而跌出第一梯队，这样的事每年都在学校上演。

　　求是每年都会爆出二流大学学生考上重点大学的冷门，老师和家长都非常开心，其实总结经验，这里也有必然，这类学生心理状态比较好，只是因为某种原因没有在高考中取得可喜成绩，相对比较适合读高复。特别是在高复这种普遍压力较大的环境中心理调节能力强的学生往往事半功倍。

　　优质高复不搞“承诺”

　　它提供的是优秀的教学质量和环境

　　沈月平董事长说，为吸引考生，现在有些高复班推行“承诺制”，但我们坚决不搞“承诺制”。曾经有一个高分学生在我们这里读高复，后来另外一所高复班想来“挖”她，并向她承诺一定考上北大。这名学生来问我，求是高复能不能给她这个承诺，我回答说，承诺是不会有的，但我们会提供优秀的教学质量和环境。

　　我始终坚持一个观点，考上北大、清华并非高复班的任务，帮助考生从不上线到上线，在一年内成绩提高几个批次，才是高复班的主要任务。高分考生提升空间小，上高复班更要谨慎，绝不能在承诺面前轻易决定自己的人生。高复一年只要自己学习心态好，目标明确，态度端正，自己努力打实基础，加上教师指导，高考时就能应万变，肯定能上批次，每年都有跳二批、三批的，少数跳四个批次也有。若自己不努力，学习不认真，学校有承诺也难实现，因为各种因素较多，有主观、有客观，打“包票”是不可能的，不现实的我们不搞这些商业噱头，关键是搞好教与学提高质量来实现学生的良好愿望。

　　关于选择优质高复学校应该看以下几个关键看点：

　　一看办学历史和相关证件

　　在经济利益的驱使下，高复市场难免龙蛇混杂。去年就曾一下子倒闭了不少高复学校，那些已经报名交了钱的学生自然是免不了一番折腾。因此选择高复学校，首先要看相关办学证件是否齐全，其次可以了解一下学校的办学历史。一般历史较长的学校往往已经通过市场考验期，教学质量比较有保障。

　　有关这些学生和家长可以查看学校是否有独立的办学许可证、民办非企业法人登记证和物价部门的收费许可证等。    

　　二看有无办学理念

　　教育需要理念，为赚钱而办的教育，办学者往往没有想法。由于高复生相当一部分是因为在学习习惯、学习态度等方面存在不足才导致成绩不好，所以，高复教育更需要行之有效的教学理念。求是高复学校打出的口号就是“先做人，再做学问”。校长陈继红说，高复学校除了提高学生的高考成绩外，更肩负着矫正他们不良习惯的任务。所以，高复这一年改变的不仅仅是成绩，最重要的是做人求学的态度。

　　有关这一点，家长可以通过亲自与学校教师或是领导进行交谈，或是在学校相关的介绍中了解。

　　三看学校硬件条件

　　教育行政部门对办学环境有一定的要求，学校环境、教室大小、教学设施这些太糟糕的话，对复读的学生来说，是苦上加苦。同时，一所学校教学环境的好坏一定程度上折射出学校的办学实力。

　　有关这一点，学生和家长最好能到高复学校走一趟，亲眼看一看。可以留心学校的环境是否清幽、教室是否明亮宽敞等，毕竟复读是相对封闭的学习，好环境可以让学生有一个好心情。

　　四看师资和教学

　　老师怎么样，对学生很重要，任何学校都一样。学生和家长在选择学校时，应该了解学校的整体师资力量。比如专职教师和兼职教师比例，外地教师的比例，名师的比例等。有关专家认为，学校专职教师不能太少，最好能超过30%，那么在上课时间以外也有利于学生答疑解惑。有关学校的教学方式，家长也要留心，看看学校是否还在采用老套的灌输式教学，是不是以讲评考卷为主等。

　　有关这些家长可以听学校介绍，同时应该向上届学生打听任课老师的教学水平、教学方式及敬业程度等，这样更真实。    

　　五看提高率而非升学率

　　现在很多学校在广告中打出升学率这块牌子，但事实上这是不太可信的数据，因为统计有很多种口径，每所学校总会选择有利于自己的口径。所以，学生和家长不能迷信这种“虚假”的升学率。高复与高中不同，升学率并不能说明高复的成绩。

　　建议最好还是看学校学生的提高率，提高率显示了一个学校有多少比例的学生有进步，多少比例学生的高考成绩提升了。相对有可比性。这一点可以向学校查询，也可以向学生打听。

　　六看学校管理模式

　　封闭式管理还是敞开式管理，家长事前要了解清楚。现在很多高复学校会对复读生采取封闭式管理，相对高中学校对学生的控制更加严格，家长和学生能否接受这种生活要好好考虑。

　　封闭式管理的学校学生外出需要向老师和学校两级请假，回校后还要有门房的签字证明。有的本地学生的家长会比较心疼孩子，不习惯这种太过严厉的管理制度。

　　有关这一点，家长可以去学校门口感受一天，特别是本地的家长可以问问和自己情况差不多的本地已经就读的学生和他们的家长。但通常来说，封闭式管理的高复学校更适合高复这个群体。

　　求是高复

　　“七种独门武器”为你开启名校之门

　　沈董事长谈到自己一手创办的杭州求是专修学校，充满了自豪之情。他说杭州求是专修学校是由中国民主同盟浙江省委员会于1982年创办的正规学校。从1997年起设全日制高复部（简称“杭州求是高复”），致力于为要求参加高考复习的学生服务。学校坚持走以管理出质量，以质量求生存，在竞争中谋发展，与时俱进的强校之路，使学校从原有的2个班发展成为具有52个班级、3000多名学生、250多名教职工的，办学规模大、实力雄厚、优秀教师云集的浙江“高复航母”。十年的成功之路硕果累累，2006年学生参加高考，600分以上的学生84名，上第一批重点线有378人。高考成绩上升100分的169人，有389人实现了三级跳。

　　十几年来学校向高校输送了上万名本科生，其中2000多人进入211工程的名牌大学。“求是高复”是杭城的高复品牌，驰名省内外。

　　沈董事长自豪地介绍说，求是高复多年来精心打造了“七种独门武器”，它会帮助每个勇敢的高复生实现自己的梦想。

　　一支高素质的专家型师资

　　有一支高素质、高水平、结构合理的专家型的高复师资队伍，还聘请教研员、学科带头人、高考命题教师来校讲学，信息网络畅通。

　　一批综合素质高的班主任

　　有一支兢兢业业的、文化素质较高的、管理能力强的专职班主任团队。学校为班主任免费提供心理健康教育专业学习。

　　一套量身定制的校本教材

　　自编了全省首部为高复生量身定制的校本教材——《跳一跳考名校》及同步练习册《练一练好上线》，学校高考命题研究所与《金太阳》、佰乐园等教育研究机构联合编制高复试卷，贴近学生、贴近高考。

　　一条科研发展之路。

　　走科研发展之路，学校有省级课题《提高高复学生心理素质和学习方法的研究》。在省市教育、教学专家指导下，教科研大大促进了教学质量提高。

　　一系列科学管理的制度和方法。

　　构建了学校和家庭、社会为一体的教育网络，教育成效显著，学校被评为“平安校园”。

　　一个适合你的班

　　总会有一个适合你的班。学校规模大，文理科都能按高考成绩分设实验班、重点班、提高班、艺术班、美术类还有画室和美术教师，具有因材施教的条件。

　　一对独立的校园

　　在杭城高复班中率先改变“校中校”局面，两个校区都具有独立的校园，有利于全封闭管理，2006年翠苑校区新建综合楼投入使用；石桥校区的学生宿舍每间住4~6人，配备了空调，有宽敞的学生食堂。

　　今年，为满足部分学生去国外上大学的愿望，求是高复学校已和有关学校联合举办留学生预科班。

　　为照顾家境贫困且成绩优异的学生，求是高复学校对这些学生实行免费就读，并发放适量的生活补助。