本报讯 （记者 吴妙丽 通讯员 嵇瑞芳 徐小玲） “我们成功登顶喽。”5月3日，莫干山山顶传来一阵阵欢呼，40多个中学生拍手相庆。

　　这些学生是德清县高级中学“失败学学会”的会员，其中还有7个专程从杭州赶来的大学生。骑车、登山，既锻炼身体又磨练意志。“这是我们选择的最佳过‘五一’方式。”同学们自豪地说。

　　“失败学学会”是德清县高级中学的一个学生社团，立志于“研究失败、学习失败、超越失败”，有专门的学刊，定期组织励志人生讲座，目前已拥有近300个学生会员。

　　有别于以往传统的文学社、诗社等，像“失败学学会”这样注重挫折教育的个性学生社团，正成为德清县中学校园一道独特的文化风景线。

　　“孩子是一个天然的交际圈，同龄人之间的相互教育是一笔可行性资源。”在德清县第三中学，创建了这样一个“同伴教育社”。课余，经常可以看到社团的学生聚在一起，围绕共同关心的话题开展讨论。

　　“我们经常遇到一些由于考试失败而灰心丧气的同学，也有因为缺乏一定的人际交往能力，没有朋友、无法快乐地学习的同学。”“同伴教育社”的辅导老师告诉记者，他们鼓励社团成员多接触、多沟通、多参加学习之外的群体活动，让具有相同背景、相似经历和年龄的学生，一起分享知识和观念，激发潜能，共同进步。

　　在德清县第一中学，每个学生人手三本读物，分别是《菲菲的成长日记》、《阳阳的心理日记》、《独步扬扬》。崇尚自我教育、主动学习的“自助社团”是该校的一大特色。

　　“现在的独生子女，在家中被几代人众星捧月般呵护着，生怕他们吃苦或有一点点委屈，不给孩子提供独立解决问题的机会，一旦他们进入社会，面对各种挫折，就很难适应。”德清市教育局有关负责人表示，这些个性学生社团，已经成为学校对学生进行心理疏导和挫折教育的最佳平台。