本报宁波4月3日电 (见习记者 陈醉 宁海县报道组 周武军) 今天,在宁海县高级职业技术中心学校,十几个年龄大小不一的“学生”坐在一起听课。其实,这些学生早已从该校毕业,因为在创业过程中遇到知识难题,回母校求助于原先的班主任。老师们专门为此请来专家答疑解惑。
“得益于母校的‘终身班主任’制度,我们毕业后,班主任给我们很多类似的帮助与指导,让我们的创业就业路平坦了许多。”参加这次课程的毕业生说。
说起“终身班主任”,校长盛高成认为,这其实是终身教育的一种具体实践:“很多学校往往只注重在校生,其实就像现在买商品看中售后服务一样,学生走出去还有很长一段路,需要学校加以引导,而最合适的联系人就是班级领头羊——班主任。”
从去年开始,宁海县高级职业技术中心学校要求全体班主任老师,除了做好在校三年的班级管理工作,还要在学生毕业后,加强联络。通过多种形式,指导毕业生就业和创业。学生毕业后,如果就业创业等方面遇到困难,也可以随时回到学校找班主任帮忙。
“我的文具公司,能这么快发展到年销售额2000多万元,离不开班主任张彩花老师的帮助。”机械专业的林绍嘉,毕业后开了家文具厂。但摸索了几年,销售额始终上不去。班主任张老师得知后,常常利用休息时间去他的工厂找问题,发现林绍嘉只凭自己喜好设计产品,也没有用正规的图纸,张老师就请来其他企业的设计人员,帮他规范企业生产。
在张彩花老师看来,她这个“终身班主任”不只是帮助学生解决困难,更重要的是建设班级的团队文化。她不时地组织同学们出来聚会,交流工作心得,她说:“一个团队对身在其中的个人影响很大,有时候甚至影响一生。”
在这些“终身班主任”的引导下,很多毕业班级形成了强大的凝聚力,同学间互相帮助,集体成才。95届机械4班的林绍嘉就把部分业务介绍给同学,还为创业有困难的同学提供资金,他一个人带出两家小企业;经营橡胶厂的杨文俊也帮助两名同学自主创业……据了解,仅这一个班就 “走”出34名创业者、8名企业管理或技术骨干。