农民外出务工，大量的农村留守儿童教育状况堪忧，辍学人数在增加。我们不能在培养新型农民的同时，由于忽略留守儿童教育，让这些孩子变成社会的“新型文盲”。

　　建议教育部门可针对农村留守儿童的心理波动和行为差异，开设心理辅导课，定期对“留守子女”进行情感疏导，对留守儿童进行更多的关爱和人性化管理。同时，建立农村学生教育和监护体系，使学生在教育环境之外受到良好的文化熏陶。