（一）

　　在台州市行政大楼，机关干部上电梯前总会看一下边上的小黑板。从去年9月学习周活动启动以来，小黑板上不断地更新着学习内容。既有国内知名的专家学者讲授十六届六中全会精神理论报告，也有引人入胜的“文学与人生”、“科学素养与人文精神”等专题讲座，更有实用性极强的普通话知识、音乐舞蹈艺术讲座……

　　在民营企业杰克控股集团，从董事长到员工，学习的热情高涨。学习成了杰克员工的常事。这家公司的所有高层管理人员先后进入清华、上海交大、复旦、国家会计学院、美国檀香山大学等著名高校接受管理技能培训，中层干部到宁波健峰管理技术学院就读APC短期培训班。企业还经常邀请国内外著名咨询顾问和专家给员工讲授各类专业课程。刚进企业不久的浙工大学生金晶说：“我从学校出来，又来到了另一所学校。”

　　黄岩区的橘乡社区，有500多户学习型家庭。孩子教母亲学普通话、丈夫教妻子学电脑、夫妻双双读函授等现象可谓是层出不穷，整个社区形成了“人人是学习之人”的社会理念，营造了“家家是学习之所”的社区氛围。

　　路桥区的方林村，陆续建成了居民学校、老年大学、青年文化科技俱乐部和少儿假日学校等，学习已经成为村民的一种生活方式。村里的图书室总是坐满了读书看报的人，散发着浓浓的书香；内部的网上论坛也是热闹得很，成了村里的民主恳谈阵地；不时，居民们还自导自演一台文艺晚会，举办个人书画展……

　　临海南门社区的十伞巷3号，每逢周五下午2时到4时的学习，雷打不动。院子里的人，只要在家的，每人端把小凳子，在庭院的小操场上围坐在一起，读读、讲讲、议议，了解国家大事，学习健康知识，交流教育孩子的心得……院子里的47户人家，家家都是学习型家庭。

　　从机关到企业，从社区到村镇，从办公室到家庭，台州全市通过建立62家学习型组织示范点，引领着学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村镇和学习型家庭的建设。学习，就像一股和煦的春风，这股和谐的春风吹遍了台州大地。

　　（二）

　　创建学习型城市，是台州市实施软实力战略的一个重要载体。在2005年9月的全市建设学习型城市工作会议上，市委书记蔡奇指出：“建设学习型城市是时代的召唤，是实施软实力战略的重要举措，也是引导台州从创业走向创新的必然要求。”就在会议召开的当天，台州启动了第一个学习周。从此，每季一次的学习周活动就成为学习型城市的最大亮点。

　　迄今，台州已成功举办了6个学习周，每一个学习周都有一个鲜明的主题。“学习改变生活”、“快乐学习，活力机关”、“学习丰富生活，知识改变家庭”、“学习·劳动·创造”、“学习改变生活，携手共建和谐”、“科学发展，和谐台州”，围绕着这六个主题，策划了一系列丰富多彩的学习活动。

　　如以“学习·劳动·创造”为主题的第3个学习周，就以学习型家庭建设为重点。今年7月13日晚，“全市学习型家庭才艺展示大赛”开赛，在椒江洪家影剧院，10户学习型家庭展现了特色才艺：歌舞、小品、戏剧、朗诵……形式多样的精彩表演，让上千名观众受到了生动直观的现场教育。在表演现场，6号尹学春家庭9岁的女儿尹伊，一支劲舞《独一无二》魅力四射。喜欢文艺表演的尹学春告诉记者，女儿和妻子都是在他的熏陶下开始学习唱歌和舞蹈的，全家经常一起开展文艺活动，学习使彼此之间加强了沟通和理解。宣传部门还组织了近百场家庭教育知识巡回报告、学习型家庭法律知识抢答、专家现场法律咨询以及维权使者送法进家庭等活动。

　　再如以“学习改变生活，携手共建和谐”为主题的第5个学习周，学习型社区建设唱了主角。9月26日，台州市暨椒江区科普志愿者社区行系列活动在景元社区举办，内容丰富、形式多样的科普活动深深吸引了居民们。景元会馆门前的小树上，科普志愿者们精心制作了一只只红灯笼，两面张贴着科普知识谜语，吸引了众多居民前来竞猜；百幅科普图板整齐地摆放在社区里，展示的内容包括防雷减灾科普知识、社区健康卫生知识等；气象、园林花卉和抗癌防病等学会的志愿者们也来到了景元社区，热心解答居民们的咨询。晚上7时，社区广场上人头攒动，椒江社区数字科普电影首映仪式又在这儿启动。在这个学习周中，“百场电影进社区”、台州魅力社区风采大赛、“新开门七件事”教育实践活动、普通话进社区、“百场法制讲座进社区”、文艺进社区等各项活动开展得热火朝天，学习型社区的创建在台州蔚然成风。

　　学习周，已经成为台州学习型城市建设新的文化名片，为推进台州学习型城市建设提供了强大的动力和发展后劲。

　　（三）

　　台州大讲堂的打造，是台州学习型城市建设的又一精彩之笔。以新视角开设和打造的台州大讲堂，是新形势下市民社会化教育的新平台。台州大讲堂以“紧扣市民关注，贴近大众需求”为原则，内容覆盖政治、经济、文化和社会等理论知识。在大讲堂里，市民们可以听到关于时事、政策、法规、科技、文学艺术等的分析，也可以参与社会热点、难点问题的探讨，还有健康养生、安全知识等话题。

　　台州大讲堂的一头是广泛的听众群体，另一头则是省内外名家和理论工作者。从今年年初台州大讲堂在椒江区三甲街道开讲后，市本级的台州大讲堂已经开讲5次。上海明德研究所的张声雄教授讲“学习型组织建设”，浙江大学博士生导师郑强教授谈“科学素养与人文精神”，省委党校郑仓元教授讲解“和谐社会建设”、《演讲与口才》杂志常务副主编蔡顺华教授作“‘木’字人生”的演讲。5期大讲堂都进行了现场互动，赢得了听众由衷的欢迎。如最近一次在台州学院图书馆举办的台州大讲堂，蔡顺华教授面对着300多位演讲爱好者，以生动而诙谐的语言，从“木”的成材透视了人的成材。演讲过程中，演讲爱好者纷纷举手，就演讲的选材、口才与人的命运、人才培养的方式等向教授提问，现场气氛十分活跃，蔡教授的演讲博得了阵阵掌声。

　　在台州的各县（市、区），“台州大讲堂”还延伸到了社区、村庄。如临海市大洋街道高桥社区的“大讲堂”，除了邀请社区共建单位的教师为居民讲课外，社区内的10多名热心社区教育的专家和离退休同志担任了专职教员。高桥社区居委会主任李佳萍介绍，社区“大讲堂”每次开讲，几乎都是场场爆满。高桥社区每月定期开办“大讲堂”，内容涉及公民道德、科普、健康知识、书画鉴赏、法律知识等。每期都会公告上课内容，供居民自主选听。

　　台州大讲堂，正在成为学习型城市建设中全市联动的一个崭新平台。

　　（四）

　　形成全社会的读书热潮、学习热潮，并通过这股热潮推动台州社会的和谐发展，这是台州建设学习型社会的主要目标。为了实现这一目标，台州市的组织单位可谓是“软硬兼施”。

　　在硬件建设上，多渠道搭建和整合学习平台。通过资源整合，一大批学习阵地建立了起来：全市各地兴建了一批具有学习和教育功能的公共文化设施；与市教育局联手推进学校教育学习场所的开放；全市1700多所农村文化俱乐部和正在新建的500家示范农村文化俱乐部，成为学习型村镇建设的重要学习阵地。

　　在软件建设中，充分发挥200多名市、县两级兼职讲师团成员的作用，今年以来在各地共授课600多场次，直接听众达10万余人次。同时，依托台州广播电视大学的教育资源，以台州社区大学为龙头，逐步形成“大学、学院、学校、班级”四级社区教育网络，扩大全民教育和终身教育的覆盖面。

　　各种类型的读书活动在台州的城乡迅速铺开，读书的群体涵盖社会各个阶层。在台州市行政大楼大厅，有专门为机关干部提供的图书角；面对全市公务员、企事业单位职工和在校学生，开展了每月读一本好书活动；组织全市30万职工读“一本书”活动；发动机关干部人人推荐“我阅读过的好书”；举办网上百题知识竞赛，组织网民读书；在广大青少年中，开展爱国主义读书教育活动，举办中小学生安全教育读书活动电视大奖赛；发动新华书店和机关干部向民工子弟学校、农村文化俱乐部赠书；还有，椒江区的流动书架和文化大篷车，路桥区的“农民读书节”，天台县的“书香满赤城”主题读书活动……

　　在台州大地上，学习，又像金色的秋风，催熟了满山的累累果实。