近日翻开报章，发现各类学校校庆消息不少。知情人士透露，如今校庆活动不断升温，似乎演变成了一些领导的节日、明星的盛宴、建筑商的聚会，本应作为校庆活动主体之一的在校师生，却被“晾”在了一边……

　　校庆，究竟是谁的聚会？

　　部分校庆铺张“过了头”

　　不少学校校庆安排铺张引人关注。某中学校庆那天，花数十万元租下一个高雅音乐演出场所，请来专业乐团和歌手，举办了一场规格颇高的文艺演出。另一所公办学校，校内本有设施一流的演出场地，但为在众多来宾前“掼派头”，还是花大钱在外租了场地。

　　校庆，适当做些形象美化工程无可厚非，但有些学校显然过了头。一位女生告诉记者，她所在的学校为迎接校庆，把整个校园变成了一片“工地”，饰外墙、整路段、建花园等，弄得每天尘土飞扬，师生无法安心上课。她说：“周末，在校园里放眼望去，工人比学生还要多。”一位大学教授指出，有些事情完全可以发动学生和老师来做，比如整饬花草、布置环境、文艺演出等，既节省资金，也能增进广大师生的爱校情感。

　　厚爱离校校友冷落在校师生

　　校庆，本应普校同庆、皆大欢喜，但实际上，校庆往往对已经离校的校友，尤其是有一定社会地位的校友厚爱有加，却“冷落”了相当一部分在校师生。他们当中除了少数参加演出或担当引导员、接待员外，多数人只能当“看客”。也有同学看到校领导和个别同学忙忙碌碌，希望能做点什么，但感到插不上手。

　　即将毕业的某高校学生小张抱怨，学校校庆虽有精彩的演出，但都按一定比例发票，并非每个学生都能去观赏。还有一名学生在学校网站发帖道：“校庆没有一个我能参加的活动，郁闷。”晚上他看了晚会视频，没什么特别感觉，那些请来的所谓明星表演水平“跟一般的晚会差不多”。

　　校庆应摈弃“势、名、利”

　　教育界人士认为，校庆不但是学校的盛典，也应成为师生的共同节日；既要张灯结彩歌颂历史，也要敢于反思不足，为未来发展打下基础。

　　上海市第五十二中学建校50周年之际组织的“校庆献词”活动，至今让不少人回味：全校学生共同参与。有学生撰写一对联，上联“父恩、母恩、教师恩，恩恩不忘”，下联“文科、理科、艺术科，科科不放”，横批“德才兼备”，具有文采，且立意深刻。

　　复旦大学高教所张晓鹏教授介绍，国外学校搞校庆更关注内涵。日本一私立大学百年校庆时，校方借机请来校友，与百余名在校师生座谈，探讨学校下一个百年发展战略，并记录在案。新加坡国立大学百年校庆时，学校借机对办学思想、经验教训等作一梳理，为今后发展把脉。这些做法值得我们借鉴。专家指出，举办校庆应摈弃“势、名、利”，找到发展的新思路和新动力，这才是题中应有之义。

　　（据《解放日报》）