近年来，我省高等教育事业迅猛发展，高校的数量不断增长，规模不断扩大，众多新建或迁建的高校都面临着一个新课题：如何促进学校物质文明与精神文明协调发展，实现学校的办学目标，促进校园的和谐？浙江工商职业技术学院经过长期的办学实践，适时提出了集“绿色、人文、信用、数字、平安”为一体的“五大校园”建设工程，既符合了时代的特征，又满足了教育发展的需要，同时为构建具有工商职业技术学院特色的校园文化打下了基础。

　　

　　绿色

　　绿色文化创建绿色校园

　　2004年底，浙江工商职业技术学院制订了《“绿色校园”建设实施方案》，坚持“整体发展、共同参与、循序渐进、因地制宜”的原则，以创造清洁优美的校园环境为途径，达到环境教育规范化、系统化，人与自然、人与人、人与社会和谐发展的目的，对学校整体绿化景观进行近期及远景规划。同时，学校以“可持续发展观”为导向，在学校教学管理、学生管理及行政管理中纳入涵盖“绿色理念”的环境管理措施。学校连续多年获得“园林绿化先进单位”。目前，绿化覆盖面积10.8万平方米，绿化率40%，绿化覆盖率42%，校园呈现出“春意早临花争艳，夏荫浓郁好乘凉，秋色多变看叶果，冬季苍翠不萧条”的景象。同时，环境育人功效不断突出，“绿色理念、绿色文化、绿色景观”观念逐步深入人心，并渗透到学校建设的方方面面。

　　人文

　　以人为本创建人文校园

　　历史是文化的底蕴，学院建立了校史陈列室，分别从十八个部分多角度、全方位地展示学校的办学成绩和办学水平。建成之后的校史陈列室，成为学校精神文明建设的重要阵地，是学校对外宣传、充分展示学校办学历史和办学成果的一个重要窗。为了强化精神文化建设，提升师生人文素质，学校开展了一系列活动：开展办学理念的学习研讨，举办了人才模式、思想政治理论工作等专题研讨会；举办提升校园文化的活动，比如书画名家笔会、企业家论坛、学术专题讲座，成立北大青鸟——博翔艺术团，开展爱国主义系列教育等活动，取得了显著的成效。学校各院系根据各自的专业特色，积极构筑具有鲜明特色的院系文化。主要有：工商管理系的“职教风”活动，每年举办一场5000人左右规模的大型商品展销会，由学生全程来主导、操作；信息工程系的“电脑文化节”；投资理财系的“模拟股市”大赛活动和工会、团委举办的校园歌手大赛等

　　

　　信用

　　诚信教育构建信用校园

　　浙江工商职业技术学院从规范师德教育入手，培养良好教风。学校每年都要就“师德建设”问题进行专题培训，提高教师诚实立身、信誉立教的自觉性和责任感。学校建立了以学术道德为支撑、知识产权为核心、法律制度为保障的学术信用制度。制定《浙江工商职业技术学院教科研奖励办法（试行）》，对“凡已获得本奖励的成果，如发现有弄虚作假或剽窃他人成果者，经查属实，将撤销奖励、追回奖金、通报批评并视情节轻重给予处分。”同时，学校严肃考风考纪，培养良好学风。首先是完善考试制度，加强考风建设。在始业教育期间，对学生加强考试目的和考风考纪教育，做到诚信考试。对于监考教师，要求了解并认真履行《监考教师职责》，严禁各类违规行为的发生，做到诚信监考。学校面向全校师生设立考试举报电话和举报信箱，广大师生能及时、客观地检举揭发考试全过程中教师及学生的各种不良现象。学校每年组织开展学风建设月和诚信教育周活动。学风建设月以“勤奋、求实、明理、诚信”为主题，引导学生自主学习，积极探索，在课堂内外形成师生互动，教学相长的良好局面。

　　

　　数字

　　信息技术打造数字校园

　　为了打造数字校园，浙江工商职业技术学院将现有的网络及硬件设备进行改造，升级备份系统、服务器管理系统，进一步完善网络中心的设备结构，有效地提高了网络服务的效率和质量，形成了一个稳定、高效的网络基础设施环境。同时，制定和完善了与数字校园工作相关的一系列管理制度和规范，如《浙江工商职业技术学院计算机网络管理办法》、《网络中心安全管理规范》、《校园网站日常管理制度》等，这些规章制度的建立和完善，为下一步数字校园建设的深入开展提供了保障。应用系统建设是数字校园建设的核心内容，学校建立了包括针对学校教学、科研、管理工作的各类业务系统，典型的如教务管理系统、网络教学平台等。

　　

　　平安

　　重管理创建平安校园

　　学校一直把校园的安全稳定作为一项首要工作。每学期期初，学院党委会、院长办公会议都会进行专题分析研究，明确工作重点和方向，切实做好稳定工作。为了进一步落实学校安全工作责任制。学校严格执行“谁主管、谁负责”的原则。结合学校实际，每年对各项综治目标进行分解、细化，形成《浙江工商职业技术学院安全（综治）目标管理办法》，并与各部门签订了治安安全责任书，把安全工作落实到岗位，落实到人。把每年3月份的最后一周作为学校的安全教育周，主要开展以“安全防范教育”、“交通安全教育”等活动内容，使学生对安全问题有更进一步的认识，自我保护意识和能力进一步提高，法制观念进一步增强。根据不同时期的热点、敏感点，帮助学生增强法制观念，教育学生不传播谣言，不参加未经批准的游行等活动，不做影响社会稳定的事情。学校还成立了心理健康指导委员会，加强学生的心理咨询和辅导工作，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务，促进学生健康成长。另外，学校注意做好周边环境的稳定工作。加强对学校及周边的治安情况及不稳定因素的调查摸底，及时与上级主管部门联系沟通，针对存在安全隐患的问题，进行专题汇报，加强协调，集中整治，有效减少了治安案件的发生。

　　浙江工商职业技术学院自开展五大校园工程建设以来，成效明显。绿色校园强调环境育人的主体功能，从科学性、教育性、艺术性入手，优化自然环境和育人环境，形成了具有深厚文化底蕴的校园环境氛围。人文校园以弘扬社会主义主流文化为根本目的，通过丰富多彩的校园活动提升了学生的人文素养。诚信校园通过和宁波建设信用城市相结合，继承和发展宁波商贸文化为基石，形成了校园优良的师风和学风。数字校园充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用，牢牢把握网络文化建设主动权，建成了融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的网络体系。平安校园增强政治工作的稳定和校园治安秩序的稳定，推动学校的安全管理和周边环境的改善。浙江工商职业技术学院“五大校园”工程建设达到了以格调高雅的环境熏陶人，以丰富多彩的活动教育人，以蓬勃向上的精神激励人，以规范科学的制度约束人的目的，校园的和谐程度得到了进一步的加强。

　　（应晓清）