思想政治教育要有思想，按说是个常识问题，似无必要专门议论一番。可笔者最近在调研时发现，有的教育组织者，无论是讲课、讲话，还是作报告、搞宣讲，都程度不同地存在着缺乏思想的现象。或照本宣科，没有自己的思想观点；或重复一些现成的政治术语和口号，没有新颖、深刻的思想火花；或讲大道理空洞抽象，讲小道理又流于庸俗，如此等等，其结果自然是教育效果不佳。

　　思想政治教育是用科学的理论和先进的思想道德武装人民群众，提高其思想政治觉悟和认识能力，解决其立场、观点、方法问题的实践活动。既然思想政治教育的对象是人的思想行为，那么，解决思想问题当然需要思想武器。这就要求教育者必须要靠思想的力量抓住人、打动人、说服人。

　　思想是人类特有的精神花朵，“人类的全部尊严就在于思想”。思想对人类来说，是引导文明的灯塔，人类文明每发展一步，都离不开思想的解放和启蒙。对个人来说，思想能滋养心灵，使之深刻和宏富；能充实头脑，使之清醒和觉悟；能开阔胸襟，使之超越“小我”而成为“大我”。思想有多远，行动就能走多远。这正是思想的力量所在。思想政治教育如果没有思想，就好像是清汤白水，淡而无味，很难给人以教益、启发。

　　思想政治教育是一个信息的输出与接受的过程，而教育对象能否接受或接受多少，很大程度上取决于教育的思想含量。因此，每组织实施一次教育，总得要给人一点思想的启迪。或就某个经典思想、创新思想进行解读阐发，或把群众中一些零碎、分散的思想火花提炼概括成比较系统的理性认识，或针对实践提出的问题、群众议论较多的问题作出科学解答，给予正确说明，或提出一两个新颖、正确且较为深刻的思想观点，或对社会上流行的一些思潮进行分析评判，等等，这样就会使教育对象得到一些教益、启迪和帮助，思想政治教育效果才能增强。