1993年，一篇关于中日少年的《夏令营中的较量》，引发了罕见的中国教育大讨论。13年后，全国学生体质健康标准推广活动组委会又组织了一次挑战赛，邀请了中、日、韩三国共320名大、中学生参加。结果显示，中国青少年体质仍不及韩日，原因很简单，它只注意到了对个人体质问题的技术纠偏，而忽略了促使体质集体性、民族性强健的心理、文化、教育体制、社会认识等深度因素。在为青少年充当加速器的教育环节，应试教育的主题魅影挥之不去，所有的学习子目录似乎都在为最终的高考竞夺做着铺垫，身体与精神上的体质强化、平衡协调发展问题被轻易剥夺与舍弃了。德智体全面发展几成一句空谈，由此所造成的“学习机器”、“纤弱书生”、“知识亚健康患者”和高分低能儿层出不穷。（《人物周刊》）