近年来，许多在日华人的家庭结构发生了很大的变化，多子女的家庭正在逐渐增多，家庭内部不可避免地出现了这样或那样的矛盾，使父母亲感到焦虑不安。

　　许多华人主妇一边坦率地讲述自己的喜怒哀乐，一边希望与更多的有相同经历的华人主妇进行交流和沟通。

　　41岁的李女士来日十五年，现在某公司工作，丈夫来日18年，在某大公司就职，收入稳定，儿子上高中一年级，女儿读小学四年级。

　　李女士说，自己非常重视孩子的教育，儿子初中时上的公立中学，升高中时，她希望儿子能考上名牌私立高中，在一个良好的环境中学习，结果事与愿违，儿子考上了东京近郊的一所公立高中。

　　为了儿子的学习，李女士的丈夫没少教育儿子，气愤至极时还会给上几巴掌，结果造成父子反目。面对父亲的说教和体罚，李女士的儿子振振有辞地说：“时代、国情和环境都不同，中国式的教育方式在这里根本行不通。为什么一定要考上大学才算有本事，只要自己将来能自食其力，即使当卡车司机也是光荣的。”

　　面对父子间的矛盾，李女士爱莫能助，经常以泪洗面。倒是小女儿懂事听话，给了她许多慰藉。再过两年，儿子就要高考了，而儿子目前的状况令她感到很焦虑。看到朋友们的孩子自觉地学习，而且成绩优秀，李女士羡慕不已，经常自责没有教育好孩子。但是，儿子在待人接物上的出色表现，经常让她引以为傲。李女士说，儿子很体谅妈妈的辛苦，经常带妹妹玩，有时她晚上有恳亲会或送别会什么的，儿子放学回家后就照顾妹妹吃饭洗澡，直到妹妹上床睡觉。

　　李女士感慨地说，受许多条件的限制，两个孩子的培养教育方式不可能与一个孩子的家庭完全相同，但是，对孩子的身心成长来说，却有着得天独厚的条件，关键在于家长如何引导。

　　与独生子女家庭相比，多子女家庭教育面临的问题可能会更多一些，这不仅是某个家庭的问题，同样也是一个复杂的社会问题。“吾家有子(女)初长成”，往哪个方向长？长成什么样？值得每一位做父母的深思。