我们党在领导中国革命、建设和改革的过程中，一贯重视学习和借鉴党的历史经验，指导和加强党的建设，推动革命和建设事业不断走向新的胜利。7月15日，胡锦涛总书记在中共中央政治局第33次集体学习时强调，只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。我们必须坚持不懈地学习中国革命史，进一步从历史和现实的比较中加深对我国国情和中国特色社会主义道路的理解和认识，进一步从理论和实践的结合上增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，进一步结合新的时代条件发扬光大我们党在革命战争时期形成的光荣革命传统。

　　深入学习党的历史经验，推进马克思主义中国化

　　我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史，是一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的活生生的教科书。学习党的历史与学习马克思主义理论是相辅相成的。没有丰富的党的历史知识，没有一定的党史素养，要推进理论创新和马克思主义中国化是很难的。

　　胡锦涛同志强调，要把学习中国革命史与推进马克思主义中国化结合起来。我们党历来重视马克思主义理论建设，从中国革命、建设和改革的现实需要出发，不断推进马克思主义中国化，取得了革命、建设和改革事业的一个又一个伟大胜利。党的十五大提出高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论武装全党。要全面地准确地理解、掌握、运用这一理论，就要了解这一理论的产生、形成、发展、成熟的历史过程，就必须认真学习研究党的历史。因为这一理论是科学总结我们党领导社会主义革命和建设的历史经验和现实经验的结晶。党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，“是在总结成功时期的经验、失败时期的经验、遭受挫折时期的经验后制定的，”是在我们党付出了巨大的历史代价以后才确立起来的。对社会主义时期正反两个方面经验的深刻总结，是邓小平理论形成的重要历史依据。如果没有对党的历史的深刻了解，我们就不可能深刻理解这个理论的渊源，就不可能深刻领会这个理论的精神实质，也就不可能正确把握和运用这个理论。今天，我们学习“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观，更要深入了解其历史根据和现实依据，从而更加深刻地理解这些理论提出的重大意义。

　　运用党的建设历史经验，为加强党的先进性建设提供历史借鉴

　　以史为鉴，立国治国，是我们党的优良传统。“千古兴衰多少事，成败得失自有因。”胡锦涛同志强调，要把学习中国革命史与加强党的先进性建设紧密结合起来。党的思想、组织、作风和制度建设是党的历史的重要内容。加强党史的学习研究，有利于党的先进性建设。要注重总结和发扬我们党在革命战争时期保持先进性的历史经验，坚持用时代发展的要求审视和认识自己，以改革的精神加强和完善自己，全面加强党的先进性建设。

　　在长期的革命和建设实践中，我们党十分重视党的先进性建设，积累了丰富的历史经验。如坚持和健全民主集中制问题。民主集中制是我们党的战斗力、凝聚力的主要来源之一。在“民主基础上的集中，在集中指导下的民主”以及“个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央”的原则和“集体领导和个人分工负责相结合”的制度，都是我们党在长期实践中成功经验的总结，它保证了党的团结、统一和党员积极性的充分发挥，使党在困难挫折和严峻的考验中得到巩固和发展。我们要认真研究这些历史经验教训，引导党员干部特别是领导干部以史为镜，更加自觉地执行党的民主集中制原则。又如坚持搞“五湖四海”，反对任人唯亲；坚持“四化”标准和德才兼备原则；坚持党管干部的原则；坚持群众路线的根本制度；实行领导干部交流回避制度；加强监督检查，防止用人上的不正之风等等，都可以从我们党的历史上找出有现实指导意义的办法和经验。

　　深刻了解中国共产党的历史，提高党员领导干部政治素养

　　胡锦涛同志强调，在改革发展任务艰巨繁重的新形势下，在深刻变化的国际环境中，我们要更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育干部和人民。中国革命史，特别是近代史和中共党史，是各级干部特别是县以上党政领导干部必须认真学习的重要内容。现在县一级和相当一部分地市级党政领导干部大多是中青年干部，对中国革命的历史，缺乏亲身感受，对历史的经验知之不多。而他们又担负着承前启后的历史使命，这就要求他们深刻了解和掌握中国近现代史和党的历史。只有对我们党的昨天有深刻的了解，才能更好地担负起今天和明天的繁重任务。因此，各级领导干部一定要自觉地把中国革命史作为必修课，把学习马克思主义理论同了解历史实践、总结历史经验、把握发展规律、推进社会进步结合起来，并从中汲取营养，提高自身素质，开拓视野，鉴往知来。要注重学习和弘扬革命先辈对崇高理想矢志不渝、对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的坚定信念，牢固树立中国特色社会主义共同信念和共产主义远大理想，做到任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠，满怀信心地投身建设中国特色社会主义伟大事业。

　　深入学习和宣传党的历史，发挥以史育人的社会功能

　　中华民族的近现代史，是一部受尽外来侵略、欺压、蹂躏的耻辱史，也是一部不屈不挠、英勇斗争、反对外来侵略和封建压迫的抗争史，更是一部党领导中国人民争取独立和解放、建设社会主义制度、并为实现社会主义现代化而不懈奋斗的发展史。胡锦涛同志指出，要把学习中国革命史与弘扬民族精神和时代精神紧密结合起来。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是建设社会主义精神文明的根本目标。围绕这个目标，在人民群众特别是青少年中加强以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的思想教育，“引导广大党员和全体人民树立社会主义荣辱观，增强民族自尊心和自豪感，始终保持昂扬向上的精神状态。”我们党领导人民创造的中国革命史是进行爱国主义教育的重要内容。邓小平曾经说过：“了解自己的历史很重要。青少年不知道我们的历史，特别是中国历史、中国共产党的历史”；“要用历史教育青年，教育人民”。实践证明，进行爱国主义教育，从史入手是便捷的、成功的。特别是当人们更加具体地了解党领导中国人民反抗外来侵略和压迫，争取民族独立、人民解放和国家繁荣富强的可歌可泣的斗争业绩后，必定会对党更加热爱，对社会主义更加充满信心。