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第00002版:本省新闻
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2006年7月2日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
开创我省职业教育改革发展新局面
本报评论员
  全省职业教育工作会议6月30日在杭州召开,这是深入实施科教兴省和人才强省战略,加快职业教育改革和发展的一次重要会议。

  职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分,在我省实施科教兴省战略和建设创新型省份中具有特殊的重要地位。近几年来,在省委、省政府的领导下,我省职业教育改革发展取得了很大成就,近五年为全社会输送了近百万生产、服务、管理一线的技能型人才和高素质劳动者,为我省经济社会持续快速发展发挥了重要作用。但目前我省职业教育与经济社会发展的要求相比,特别是与我省建设先进制造业基地和发展现代农业、现代服务业的要求相比,还存在着比较大的差距。改变我省职业教育薄弱的状况,要解决体制问题、投入问题、社会环境问题,但首先是要解决对职业教育的思想认识问题。

  大力发展职业教育是落实科学发展观、转变经济增长方式的迫切需要。传统产业的改造升级和先进制造业、高效生态农业与现代服务业的发展,不仅需要一大批设计师、工程师、高级管理人员,也需要大量的高技能人才和高素质劳动者。技术、设备、产品、资金、专业人才可以引进,但劳动者的素质是不能引进的,加强技能型人才的培养应当成为教育结构体系中的一个关键。

  大力发展职业教育是培育人力资源优势、扩大城乡就业的重要举措。未来几年,就业是各级政府需要高度重视的一个问题。要缓解我省劳动力供求结构性矛盾,扩大就业,就必须切实加强职业技术教育,提高劳动者的就业能力和创业能力,把我省劳动力的数量优势真正转化为建立在高素质、高技能基础上的人力资源优势。

  大力发展职业教育是建设社会主义新农村、解决“三农”问题的重要途径。建设社会主义新农村要有一大批掌握先进农业生产技术和管理的新型现代农民,这就必须大力发展农业职业技术教育。农村劳动力的转移,也迫切需要通过职业教育对转移劳动力进行新的职业技能培训,使他们具备转业改行的一技之长。

  加强职业教育是完善现代国民教育体系、实现教育全面协调发展的必然要求。普教与职教是推动经济发展的两翼,两者缺一不可。要实现我省教育全面协调可持续发展,必须进一步合理调整教育结构,优化配置教育资源,大力发展职业教育。

  从世界发达国家经济发展的成功经验看,大力发展职业教育是其经济腾飞和转型升级的重要条件,是提升经济竞争力的“秘密武器”。当前,我省正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键阶段,经济社会发展面临许多重大而艰巨的任务。抓职业教育就是抓经济,就是抓发展后劲和竞争力。我们要充分认识加快发展职业教育的重大战略意义,把推动职业教育改革和发展作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,采取强有力的措施,真抓实干,改革创新,推动职业教育持续健康发展,培养大批社会急需的技能型人才,努力开创我省职业教育改革发展的新局面。

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