事件：为期一个多月的浙江经贸职业技术学院第九届校园文化艺术节日前降下帷幕，文化艺术节以“商文化”为主线，以“浙商精神”为内涵，以人文氛围浓郁的物质环境为依托，以丰富多彩的实践活动为载体，凸现了学院的办学理念、校园精神和特色文化。

　　作为浙江省唯一一所以“经贸”命名的高校，一个专门培养经贸人才的基地，二十多年来，从浙江经贸职业技术学院走出了大批经贸人才，成为浙商大军的一支生力军，赢得了社会的肯定。根据浙江经济社会发展的需要和学院教育特色，近年来，学院将人才培养目标定位为“为浙江培养大批具有市场意识和创业能力的应用型经贸人才”，以重商立业的思想观念教育学生，激励学生自主创业的勇气。

　　鲁迅先生说，人是要有一点精神的。高校亦是如此，校园精神是校园文化的核心，在人才培养工作中具有不可替代的重要作用。浙江经贸学院经过二十多年的办学历程，逐步形成了优良的具有经贸特色的教风和学风，“厚德、崇商”的校训更是作为一种无形的力量不断劝勉、激励着经贸师生。为了实现经贸人才的育人目标，浙江经贸职业技术学院确定了以“浙商精神”为内涵，以人文氛围浓郁的物质环境为依托，以丰富多彩的实践活动为载体，建设以“商文化”为主题的校园文化思路。以“浙商精神”这一优秀地方文化的精华来充实校园文化的精神内涵，号召全体师生学习浙商坚韧不拔的创业精神、奋发有为的自强精神、不图虚名的务实精神、敢为人先的创新精神、勇往直前的开拓精神、吐故纳新的包容精神和互信、互谅、互利、互惠的团队精神，力争把学院打造成培养“浙商”的摇篮。

　　作为校园文化建设的重要组成部分，浙江经贸职业技术学院自1998年以来，每年坚持举办“校园文化艺术节”。文化艺术节期间，学院利用讲座、报告、竞赛、征文、展览和文艺会演等多种形式，对大学生的价值取向、心理趋向和行为规范产生了深刻的影响，有力地促进了学生科研能力、社会活动能力和组织协调能力的发展，并有效培养了学生的社会道德感和社会使命感。近两年来，学院还注重组织实施融“知识性”、“学术性”、“创新性”和“时代性”为一体的精品文化工程，开展高格调的、主题鲜明突出、现代气息浓厚的各类文体活动，开创了学院文化建设的新局面。

　　人文素质是人才的底蕴，浙江经贸职业技术学院将人文素养的教育贯穿于校园文化建设的始终。通过不定期地为学院学生提供荐书、导读服务，开展书评、影评竞赛，开设系统的高质量的人文知识讲座、报告活动，有效地丰富了大学生的社会科学知识，提高了大学生的人文素养，进而使学生自觉树立起民族意识与爱国热情、创业意识和创业热情，使其成为校园精神、校园文化之“魂”。

　　著名教育家刘佛年教授在谈到校园文化建设时曾说，校园优美，使人感到愉快；好的文化气氛，文明的空气，使人感到想努力学习。浙江经贸学院提出了以“经贸特色、绿色生态、自然和谐”为主题，创建共存、互利、协调发展的校园新环境的目标。学院不仅制定一系列细则来加强校园环境的美化和亮化，而且十分重视校园园林景点和人文景观建设，开辟了具有时代精神的中心广场、学习休闲园地等人文场所，成为与文化氛围相协调的“文化设施”。

　　浙江经贸职业技术学院相信，校园文化的建设也是一场“持久战”。为此，2006年学院制定了《校园文化建设规划》，让健康、高雅、积极、向上的校园文化保障学院校园的文明传承功能和文化创新功能得以更好发挥，育人环境得以进一步优化，进而为浙江省乃至全国培养更多优秀的经贸人才。

　　（潘春胜）