本报宁波6月20日电（通讯员 陈振铎 记者 周松华）今天中午，浙江广播电视大学工商学院老师张倩向笔者展示了她在网上开设的“教师博客”。在她的博客上，除了课件等内容以外，还记录了她对生活的感悟。张倩说：“写博客已是我每天生活的一部分，这也几乎成了我的网络课堂。”

　　时下，写“教师博客”的中小学老师已不在少数，这种新型的教育方式正在宁波掀起热潮。老师们在博客中传发教学心得、教案设计、课堂实录，与学生更全面地交流、互动。

　　在宁波科教网的博客频道上，笔者看到了一些制作精美、内容丰富的“教师博客”。想要开设博客的老师们只要填写个人资料等内容，经过审核，一天之后就能拥有一个漂亮的个人主页。据了解，开设还不到2个月，“教师博客”已有近200人注册。

　　早在两年前，宁波市江北区教育局就在江北教育网上开设了学科专栏，吸引全区中小学教师在网上相互交流。随着“博客潮”的流行，他们在此基础上创建了“教师博客网”，还特别设置了“名师工作室”，吸引区内的名教师前来注册。如今，在该网上注册博客的教师已有1048名，访问次数达200多万。

　　“与传统教育模式相比，博客除了传达知识，也为老师们提供了一个展示自我的平台。通过网络，学生们可以随时了解各种知识、信息，教育也由此突破了时空局限，走出了课堂。”教师博客网负责人费海明介绍说。

　　老师写博客，学生怎么看？江北区中心小学学生刘冬妮几乎每天都会登陆语文老师周步新的博客去看看。她告诉笔者，周老师经常会把同学们的作文拿到博客上点评，有时还会将同学们的各种作品扫描成照片，然后传到博客上供大家欣赏、探讨。她说，“每次老师在网上点评我的作文，我都会很激动，学习也更有动力了！”

　　作为一种新型的教育方式，教育专家对“教师博客”也非常看好。杭州师范学院教育科学学院副教授赵延廷认为，“通过教师博客，学生对知识有了更多的选择，突破了传统的‘教堂式教育模式’，成为一种‘集市式教育模式’。”