高复并不是人人适合

　　三种学生高复效果最好。

　　一是平时成绩很好，基础扎实，因高考临场紧张导致未能正常发挥的学生。高复班会通过与高考类似的月考和考前心理辅导来解决临考紧张这个影响高考的首要因素。心理调适到位就是第二年分数的重要增长点。

　　二是在普通中学读书，由于学校总体教学管理、师资方面的差距，导致考生还有很多潜力可挖，通过现在被业内人士称作“另类重点高中”的高复学校的教学、管理，特别是学习方法上的指导，往往使学生有拨云见日的感觉，可以大幅提高成绩。

　　三是智力不错，成绩处在重点中学中偏上，凭聪明读书，临高考前半年甚至前100天才觉醒，但为时已晚的学生。他们如将此次高考失利当成一支清醒剂并痛下决心且持之以恒，也能提高成绩。

　　总体来说，专科冲本科，复读较理想。相比之下，高分复读和超低分复读的效果并没有人们预期的那么理想。

　　选择高复先拷问自己

　　到底要不要高复，再苦一年是不是真的有用？如果自己不愿意，被父母逼来高复，那学习的动力就不足；而一些本来在重高的学生，平时学习用功，高考也已正常发挥，复读一年提高也有限。这两类学生不一定非去高复。

　　不管是哪种情况，建议大家在选择高复之前都要问自己几个问题，认真地在心理上做好准备，否则复读只是浪费精力。

　　高考分数不理想的原因是什么（与智力、非智力因素的关联度，也就是说要确认是不是现在因为学习态度、学习方法不对而影响了成绩；如果是资质欠佳，就不必强求）；

　　主观上是否有强烈的复读愿望（是自己想读，还是迫于父母和周围的压力）；

　　能否适应不同于高中时代的高复生活（高复比高三节奏更快，需要承受的心理压力也更大）；

　　学生、学校、家长能否形成良性互动？