14岁的流浪儿小明要回河南老家了。临出门前，他扑进孔薇老师的怀里，泣不成声，依依不舍地告别杭州流浪儿童救助保护中心。他动情地说：“等我有出息了，一定会回来看你们。”

　　杭州流浪儿童救助保护中心，是杭州市民政部门专门为流浪儿童提供短期保护性救助的福利机构。来自天南海北的流浪儿童，在中心除了能得到基本的生活救助外，还能受到短期的文化课教育。中心去年首次向社会公开招聘高学历的教师，重庆籍女大学生孔薇成为第一位吃“螃蟹”者。

　　毕业于成都师范学院的孔薇，当时受聘于杭州一所私立学校，不仅工作轻松，收入也很丰厚。“教育的对象一下子变成流浪儿童，而且不少是从没上过学的，对我来说是很大的挑战，但是，也许短期的良好教育会改变孩子们的一生。”她动情地说。

　　可是，上课第一天就被泼了一盆冷水，流浪儿一句“我不用你管”让她手足无措。小明10岁时开始流浪，去年9月被警察护送到了救助中心，上课根本坐不住，还“骚扰”其他流浪儿。半个月后，孔薇来到宿舍夜巡，发现小明的被子掉在了地上，就在他为孩子盖被子的过程中，孩子突然紧紧抱住她，哭着喊“妈妈”。第二天醒来后，发现孔老师抱着自己睡了一个晚上的小明哭了。从此，他出现了明显的变化，课堂上认真听讲，课后也不再惹事生非。孔薇让他从宿舍管理员做起，直到当上了小班长。短短半年时间，小明还学会了十几首儿歌和电脑打字。

　　“每个流浪儿童的背后都有一段辛酸的往事，大多数孩子是因为家庭的破裂和亲情的缺失走上了流浪的道路。作为老师，除了要教会他们知识外，还要给予他们母性的关爱，使他们扭曲的心灵得到净化。”来到中心任教还不足一年，孔薇针对流浪儿童的心理，已经摸索出了一整套行之有效的教学方法。她现在除担任小班的班主任和兼任30多个流浪孩子的语文、数学教师外，业余时间，孔薇为孩子们额外开设了电脑、音乐、绘画、舞蹈等课程，通过互动式的游戏重新唤起孩子们的天性。

　　令她感到欣慰的是，在不到一年的时间内，80余位重返家园入学的流浪儿给她写来了感谢信。远在青海的小涛返家入学后，连跳三级，如今已进入初三学习。

　　（本文未成年人均系化名）

　　本报记者 汪成明 通讯员 张国亭