这几天，本报连续报道了浦江县“1·11”事件，一群普通人的高尚情怀引起了人们的广泛关注。这些平民英雄的事迹，如黄钟大吕奏响，叩打着人们的心弦。

　　这是一首“正气之歌”。谱写这一雄厚旋律的，是普通的人。他们中间有追凶擒贼奋勇当先、见钱不昧悉数拾还的出租车司机，有危急时刻挺身而出、事后却又隐身而去的年轻人，还有普普通通的民工群体。他们是崇高的，又是平凡的。没有动员鼓动，没有豪言壮语，没有邀功请赏，浦江这些普通人手捧鲜花、披红挂彩，受到英雄般礼遇，是因为他们身上闪烁着道德光芒，他们的行动感人又服人。

　　这是一首“集体赞歌”。一个人见义勇为，折射的是个人道德情操，值得赞赏；一个群体挺身而出，彰显的是整个社会的凛然正气，难能可贵。遵纪守法、团结互助、见义勇为等等道德规范，需要每一个人在工作和生活中践行，才能形成良好的道德环境，才能使道德教育“润物细无声”。而在我们的身边，正是成千上万的人为了他人和社会，拧成一股绳，凝成一股劲，为了正义和理想，挺身而出、见义勇为，我们的生活才充满感动和力量，我们的社会才更加平安和谐。

　　这是一首“豪迈之歌”。浦江平民英雄的豪迈和勇毅，在于面对这场荣辱考验 “软硬不吃”。面对邪恶歹徒，面对砖头砸来，生死关头，出租车司机毫不畏惧；面对十万元钱巨款，民工兄弟不为所动，悉数拾还。特别是民工这些低收入者，在这场围堵中，面对歹徒不仅“群起而攻之”，面对一刀刀钞票更是不眼红，这种大度与大气，表现出做人的本色，展现出道德的力量，更是可赞可叹。

　　浦江平民英雄的行动昭示我们，“知荣辱，讲公德”需要良好的社会氛围。他们的义举如同一本活教材，一本弘扬社会正气，激励人们追求真善美、抵制假恶丑的生动教材，字里行间清清楚楚写着：是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，旗帜鲜明，立场坚定。他们的行动还启迪我们，“知荣辱，讲公德”，贵在躬于实践，见诸行动。道德教育和价值观的形成，是一个知与行相结合的过程。 “知荣辱，讲公德”，在我们的生活中，天天面对，事事相关。不拘小节，何谈大德？知荣弃耻，应坚持从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，把“八荣八耻”转化为世界观、人生观和价值观，转化为立身做人和建功立业的自觉行动，成为一个真正大写的人。