日前，浙江海洋学院大学生社会实践调查报告文集《蓝色报告2005——中国社会经济发展的若干调查》，由中国文联出版社正式出版发行。这是继《蓝色报告2003》、《蓝色报告2004》之后，浙江海洋学院大学生结集出版的第三本社会实践调查报告文集，也是浙江海洋学院探索高等教育教学与育人新观念、新方法结出的新成果。

　　社会实践是学生走向社会过程中的重要环节。浙江海洋学院就是用《蓝色报告》的形式，引导学生深入实际，融入社会，进行真正的调查和思考，主动为社会做贡献，而不是简单地做点调查或参观一下，敷衍了事。为本书作序的浙江海洋学院党委副书记黄建钢博士称赞该书“是学生用自己的热情和才智，对社会和父老乡亲的一种回报，而把专业知识融入对社会发展态势的调查，使这种回报更具含金量。”参加此次社会实践的一位学生则说，希望通过这本书，使全社会对当代大学生有更全面的认识和了解。

　　《蓝色报告2005》汇集了46篇文章，全部是从浙江海洋学院2003级2700余名学生写的2000多篇调研报告中精选出来的，内容涉及渔业经济、旅游文化、社区党建、三农政策、企业管理等中国社会经济发展的方方面面，对我国尤其是浙江省和舟山市的经济、文化和社会发展提出了自己的观点及建议，有一定的参考价值，受到了有关人士的好评。

　　近几年，德育实践成了浙江海洋学院学生成长的“助推器”。该院把《德育社会实践》列入正式课程，在确定调查地点、报告选题时，要求根据现实社会存在的各种问题，结合学生个人特点，突出针对性、专业性、实用性，注重创新思维和动手能力。他们给每一个学生都配有指导教师，进行相关的理论指导，并且在做调查报告的同时要求做调查日记，并上交相关照片和资料等，最后还要抽出其中10%左右的学生进行答辩。该校社科部主任王颖介绍说，我们鼓励即将步入大三的学生走出校园，走上社会，因为这时的他们具备了基本的理论素养，学到了一些思想方法、观念，可以到社会中去印证。参加社会实践是从理论到实践的过程，让他们发现和认识社会问题、社会矛盾，从而把自己培养成适合社会所需的高素质人才。

　　王颖老师说，与以往学生三三两两结对调研不同，该校学生社会实践采取“集团军作战”方式，由指导教师带队，在省内不同地区设点。如前年，学生们在余姚和慈溪长期跟踪调查农民工生存状态，形成了《外来务工人员对区域经济发展的影响》、《慈溪人眼中的农民工》、《农民工眼中的慈溪人》等报告。去年，则由2名教师带领12名学生在桃花岛调研，形成了《桃花岛各大景区的参与性活动的设计——兼论塔湾金沙的功能分区》、《桃花岛旅游主题形象定位——对桃花岛景区的形象定位的研究》等调查报告。这些文章在正式成稿前还提交当地政府，召开专题的讨论会，听取各方面意见，学生们再进行调研和修改。学生们的认真态度和丰富学识得到了当地领导的充分肯定，当地规划部门表示这些报告对他们下一步开发建设桃花岛景区很有启发。

　　（通讯员 童淑娟 记者 陈樱之）