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第00011版:理论视野
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浙江精神是浙江优秀历史文化的传承
大力弘扬和培育“与时俱进的浙江精神”
新的历史时期浙江精神必须与时俱进
浙江精神在改革开放的伟大实践中发挥了重要能动作用
研究与时俱进的浙江精神必须注意的几个关系
与时俱进的 浙江精神的概括
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2006年2月6日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
研究与时俱进的浙江精神必须注意的几个关系
  调研中许多同志还从方法论的角度,对深入研究浙江精神提出了很好的建议。浙江精神的与时俱进,本身体现了社会发展的规律性。要高度关注世界发展的趋势、时代发展的趋势,全面了解客体对主体的要求,使研究的过程成为深入认识浙江经济社会发展规律的过程,成为自觉体现时代要求、反映时代精神的过程。浙江精神作为规律性的认识、时代精神的体现,就要发挥其能动性。在提炼概括时,要处理好继承与发展、全面与重点、共性与个性的关系,实现客体与主体的互动,代表浙江历史、现实、未来,为大多数人接受、认同。总的说来,在深入研究浙江精神中必须处理好以下几个关系:

  浙江精神与中华民族精神的关系。民族精神是一个民族在长期的社会实践中形成的最稳固、最持久、最强烈的社会意识。中华民族在长期的实践活动中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。浙江精神是中华民族精神孕育的结果,又为民族精神的形成作出了自己的贡献。浙江文化源远流长,早在春秋战国前,就形成了自成一系的“越文化”。自唐以来,特别是吴越国和南宋时期,随着中国社会经济重心的南移,浙江不仅逐渐确立了重要的经济地位,而且成为一个重要的文化区域。浙江精神的务实、求真、坚忍等鲜明的个性特色,对浙江历史产生了深远影响。深入研究浙江精神,既要注重中华民族精神的重要影响,更要突出其独特鲜明个性。

  浙江精神与时代精神的关系。中央号召要弘扬以改革创新为主要内容的时代精神。当代浙江精神是在悠久的历史积淀和不断吸收外来文化的基础上形成发展起来的,研究中要充分重视这种历史的传承性,又要面对现实,与时俱进。要深刻认识到,浙江进入新时期新阶段所面临的新情况新问题层出不穷,因此,必须深化认识浙江精神,注意研究现有浙江精神在新的形势下还缺点什么,应该加些什么。总之,浙江精神与时俱进,既要反映浙江人的性格和族群特征、文化品格、心理素质等,又要赋予新内涵,体现浙江人新的精神素质、新的精神面貌;既要注重历史传承,保留传统精华,又要注入新的时代内容,使之具有时代特点;既要切合当前要求,又要反映新的发展趋势,做到总结历史、指导当前、引领未来的有机统一。只有认真解决好浙江精神的“时”与“进”问题,才能使浙江精神既丰富又发展。

  浙江精神与浙东、浙西人文精神的关系。浙江人既有坚忍、刚毅、负重的品性,又有宽容、平和、柔慧的特点,既有闯滩、冲关、冒险的意识,又有守成、从容、适性的传统。两浙由于自然地理、历史文化等原因,精神品质虽有共性,也有差异,历史上就有“浙东贵专家,浙西尚博雅”的说法。相对而言,浙东人的开拓较多地体现在经济领域,其人文精神具有爆发力的特征;而浙西人的开拓可能更多地体现在人文领域,其人文精神具有持续力的特征。研究浙江精神,就要把历史上这种“两浙”人文精神摆在同样重要的位置。有专家指出,随着形势的发展,构建和谐社会目标的提出,既要继续弘扬浙东文化中的优秀传统,更要培育和弘扬浙西文化中崇文厚德、宽厚诚信、兼容和谐等优秀品格。

  浙江精神与历代精英学术思想、社会大众文化精神的关系。民间大众的精神文化生活是社会精英提炼总结学术思想的基础,再经过长期的传承、教化,才能逐步形成相对稳定的社会意识。浙江历史上的学术精英对浙江的社会文化精神产生过重要影响,但更不能忽视社会大众群体对推动社会文化生活的体验、创造和积累,还要注意浙江精神汲取各类文化营养、包容兼蓄、融汇创新的特点。改革开放以来,浙江商业文化和浙江企业家的精神取向,是浙江文化对中国当代文化贡献的最有特色的部分。社会生活是丰富多彩的,在研究浙江精神时,必须有大众情怀。人民群众的社会价值观和精神文化生活应引起我们的高度重视。要注意总结浙江民间文化中的精神因素,包括要分析研究宗族中以亲属、亲情、亲缘为基础的理性文化,以及渗透在人们思维、行为、心理上的文化因子。

  浙江精神与经济因素、人文因素的关系。浙江精神的与时俱进,不能单纯以经济标准进行社会文化价值观的定性,还要注重生存环境的变化,关注社会生活质量,关注大众的幸福感。要倡导一种体现人的全面发展要求的社会价值观,在这种社会价值观的基础上形成独特的、充满内省精神的浙江精神,把浙江精神从经济层面提升到人的全面发展层面。还有人提出,在肯定人的主体意识,注重效率、理性、效益的同时,要适应社会发展的需要,体现社会结构从冲突型转向协调型的变化,更多地关注社会秩序、文化因素、精神需求等,使浙江精神体现人与人、人与社会、人与自然和谐的要求。构建和谐社会,就要注重协调,着力提高人的素质,关注人的精神生活和全面发展。

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